Habilidades digitales
Herramientas indispensables para la nueva educación
Vivimos en un entorno cada vez más digitalizado, y eso nos condiciona a la hora de desarrollarnos. Hoy en día las herramientas tecnológicas son imprescindibles para nuestro día a día, estamos acostumbrados al contacto cotidiano con ellas y parece imposible imaginarnos en un mundo donde no las tengamos.
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¿Cuántos de nosotros podemos afirmar que
conocemos en su totalidad las funciones de nuestro celular? 😕
Teniendo presente que el desarrollo tecnológico provocará, en muchos casos y en un periodo corto de tiempo, una reorientación laboral, los profesionales de la educación de hoy en día tienen el desafío de adquirir las habilidades digitales necesarias con el fin de ser capaces de adaptarse y desenvolverse en el entorno digital en el que vivimos para ayudar a adaptarse a las nuevas generaciones. En este sentido,
resulta totalmente impensable progresar en el mundo en el que vivimos sin dominar, al menos de una forma media, este tipo de competencias digitales. De hecho, en la mayoría de los países subdesarrollados, estas competencias digitales están enormemente codiciadas, principalmente porque su adquisición permite el acceso a una posición laborar mucho más ventajosa que el resto. Es por esto que resulta necesario encontrar respuestas globales e integrales que aseguren el acceso y la adquisición de esta competencia de una forma generalizada en nuestra sociedad.
La educación, clave en este cambio
En la Argentina, la Ley de Educación Nacional N.° 26.206, aprobada en 2006, establece —entre los
objetivos de la política educativa nacional— el desarrollo de las competencias necesarias para el
manejo de los nuevos lenguajes producidos por las TIC. Organismos multilaterales, gobiernos nacionales, expertos/as, organizaciones no gubernamentales,
universidades y un gran espectro de actores sociales coinciden, en términos generales, en que el mayor
acceso a las TIC facilita no solo el debate social y la participación ciudadana, sino también nuevas
oportunidades de aprendizaje y de movilidad social. Sin embargo, la mera introducción de tecnología digital en los espacios de enseñanza y de
aprendizaje no va a garantizar la promoción de la calidad educativa. El desafío es incorporarlas
como recursos educativos en un marco de innovación, que proponemos denominar educación
digital, entendida como un campo multidisciplinario cuyo principal objetivo es integrar los procesos
de enseñanza y aprendizaje en la cultura actual y del futuro. Esto invita a desarrollar una mirada
que no esté solo centrada en las tecnologías, sino en todo el espectro de la dinámica social y en la
innovación pedagógica. La educación, aunque no ha sido la única, representa uno de los pilares fundamentales para la adquisición de éstas competencias y habilidades digitales.
APRENDER JUNTOS Y CONECTADOS ES EL NUEVO CAMINO DE LA EDUCACIÓN
Bibliografía
- José Miguel Molines (18 de julio 2022). Las habilidades digitales, una necesidad educativa. https://edem.eu/las-habilidades-digitales-una-necesidad-educativa
Excelente articulo!!!
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